|
عنوان
|
طراحی بعد عاطفی-اجتماعی محیط های یادگیری سازنده گرای اجتماعی منطبق با مولفه های نمایش خلاق
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
عد عاطفی-اجتماعی ، محیط های یادگیری
|
|
چکیده
|
طراحی بعد شناختی و روانی-حرکتی، همواره بر بعد عاطفی- اجتماعی اولویت داشته و تا حدود زیادی می توان گفت که طراحی آموزشی بعد عاطفی- اجتماعی به فراموشی سپرده شده است.
|
|
پژوهشگران
|
|