|
عنوان
|
واکاوی سرمایهی اجتماعی و اشتراک و تبادل دانش بین دانشجویان دختر در یک دانشگاه تکجنسیتی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
اشتراک دانش؛ دانشجویان دختر؛ دانشگاه تکجنسیتی؛ سرمایهی اجتماعی؛ مدلسازی ، معادلات ساختاری.
|
|
چکیده
|
هدف مقالهی حاضر، بررسی نقش سرمایهی اجتماعی در تبادل دانش و تجربه بین دانشجویان دانشگاه
تکجنسیتی نهاوند بود که با رویکرد پیمایشی انجام شد. جامعهی آماری دانشجویان دختر دورهی
کارشناسی در چهار رشتهی تربیتبدنی، مهندسی صنایع، گیاهان دارویی و ترویج و آموزش کشاورزی بود
که با توجه به محدود بودن تعداد آنها از روش تمامشماری استفاده گردید ) 89 نفر(. برای گردآوری دادهها
2222 ( بهره گرفته ( 1889 ( و پاتنام 6 ( در زمینهی سرمایهی اجتماعی از مقیاس استاندارد ناهاپیت و گوشال 5
شد و مؤلفههای تبادل دانش نیز از پرسشنامهی سازمان یادگیرنده واتکینز و مارسیک اقتباس گردید. پایایی
ابزار سنجش، پس از رواسازی مجدد آن توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه بوعلی سینا، به وسیلهی آزمون
2 به دست آمد. برای بررسی و تحلیل روابط بین / آلفای کرونباخ بررسی شد که به طور متوسط عدد 92
و آشکار از مدلیابی معادلات ساختاری )» سرمایهی اجتماعی « و » تبادل دانش و تجربه «( متغیرهای مکنون
استفاده شد. بررسی شاخص سرمایهی اجتماعی در میان دانشجویان نشان داد که میانگین این مؤلفه بالاتر از
حد متوسط بوده ولی تبادل دانش و تجربه در حد متوسط قرار دارد. نتایج مدلیابی معادلات ساختاری
نشان داد که سرمایهی اجتماعی بر تمامی مؤلفههای تبادل دانش و تجربه تأثیر مستقیم و معنادار داشته است.
|
|
پژوهشگران
|
|