مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی تاثیر تبادل دانش و تجربه بر توسعه سرمایه اجتماعی: مطالعه موردی دانشگاه نهاوند
نوع پژوهش	مقاله ارائه‌شده
کلیدواژه‌ها	تبادل دانش و تجربه، سرمایه اجتماعی، دانشگاه نهاوند
چکیده	سرمایه اجتماعی مفهومی اساسی در سازمان و اجتماع است که در دهه های اخیر به طور وسیع مورد توجه صاحبنظران حوزه های مختلف علوم به ویژه متخصصان آموزش عالی قرار گرفته است . دانشگاه ها قادرند از طریق تقویت و گسترش این دارایی ارزشمند ، فرآیند توسعه و پیشرفت جوامع را تسهیل نمایند . از دیگر سو ، فرآیند اشتراک دانش در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی ، راهکارهای تجربه شده ای را به منظور حفظ بهبود محیط یادگیری و غنی سازی تجارب دانشجویان مطرح می نماید . مراکز آموزشهای عالی و دانشگاهها از جمله بخشهای کلیدی کشور هستند که قادرند از طریق تحقق فرآیند مفهوم سازی ، مهارت آموزی و کارآفرینی در میان دانشجویان ، فرآیند توسعه سرمایه اجتماعی در جوامع را تسریع بخشد . پژوهش حاضر ، به بررسی جایگاه و تأثیر فرآیند تبادل دانش و تجربه بر توسعه سرمایه اجتماعی در میان دانشجویان رشته ی مهندسی صنایع و تربیت بدنی ساکن در خوابگاه فرزانگان از دانشگاه نهاوند پرداخته است . در این پژوهش با بهره گیری از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون مقایسه میانگین و ( آزمون t )دو گروه مستقل ، میزان رابطه و تأثیر فرآیند تبادل دانش و تجربه در ابعاد فردی ، سازمانی ، ستادی و فناوری را بر توسعه سرمایه اجتماعی در محورهای انسجام اجتماعی ، مشارکت اجتماعی و اعتماد جمعی از طریق پرسشنامه و با روش نمونه گیری از جامعه ی آماری دانشجویان رشته مهندسی صنایع و تربیت بدنی دانشگاه نهاوند مورد مطالعه و تحلیل قرار گرفته است و نتایج حاصل از بررسی فرضیه های پژوهش فوق حاکی از آن است که بین بعد فردی و بعد ستادی فرایند تبادل دانش و تجربه با توسعه سرمایه اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد . همچنین فرایند تبادل دانش و تجربه با بعد اعتماد جمعی و سرمایه اجتماعی نیز ارتباط معناداری دارد ، اما بُعد فناوری و بُعد سازمانی فرایند تبادل دانش و تجربه در این پژوهش تأثیری بر توسعه سرمایه اجتماعی نداشتند .
پژوهشگران