مشخصات پژوهش

عنوان	خودساماندهی در شبکه های اجتماعی مجازی با طراحی و کاربندی مدل طراحی آموزش تفکر
نوع پژوهش	طرح پژوهشی خاتمه‌یافته
کلیدواژه‌ها	مدل طراحی آموزشی، شبکه اجتماعی، تفکر، خودساماندهی، شبکه اجتماعی، تلگرام
چکیده	محیط های اینترنتی به ویژه شبکه های اجتماعی به گسترش روابط می انجامند. رفتارها و الگوهای رفتاری در چنین محیط هایی بسیار ناپایدارتر و بی ثبات تر از محیط های اجتماعی واقعی است. خود سامانی در این محیط ها از عناصر ضروری محسوب می شود. خودسامانی " تولید و هدایت اندیشه ها، هیجان ها و رفتارها توسط خود فرد به منظور رسیدن به هدف است" (سیف، 1387). توانایی خود سامانی به فرد امکان می دهد تا در شبکه های اجتماعی بر رفتارهایش کنترل و نظارت داشته باشد، آن ها را با معیارهای خودش بسنجد و در مورد شخص خود تقویت و تنبیه اعمال کند. نوجوانی در عادی ترین شکل خود باعث دگرگونی های عمیق در شخصیت می شود و این دگرگونی ممکن است برای افراد بالغی که با نوجوانان در تماس هستند ایجاد ناراحتی کند. درست همان طور که اولین کوشش های کودک در زمان راه افتادن با حرکاتی ناشیانه همراه است، تلاش نوجوان نیز برای رسیدن به بلوغ و کمال شخصیتی با اشتباهات زیادی همراه می باشد. مدتی است که موضوعی با عنوان آسیب های نوپدید به ویژه آسیب های ناشی از اینترنت، تلفن همراه، ماهواره و بازی های رایانه ای از سوی مسئولان و کارشناسان ذی ربط مطرح شده است و بر لزوم برنامه ریزی و سیاست گذاری در حوزه ی پیشگیری از این آسیب ها تأکید می شود. آسیب های شبکه های اجتماعی در این بین برای نوجوانان بیش از هر سیستم دیگری است. سایت های شبکه های اجتماعی که اجتماعات مجازی کاربران اینترنتی هستند، جزو خبرسازترین وب سایت های سال های اخیر اینترنت محسوب می شوند و بخش قابل توجهی از فعالیت های کاربران را در خود جای داده اند. چهار شبکه اجتماعی توئیتر، فیس بوک، اسپیس، و لینکدین از معروف ترین شبکه های مجازی جهانی می باشند. به جز این شبکه ها که کاربرانی از سراسر دنیا از آنها استفاده می کنند، شبکه های مجازی دیگری با عنوان فیس بوک ایرانی، سایت های دوست یابی و همسریابی نیز در داخل کشور فعالیت می کنند. میزان استفاده از اینترنت و شبکه های مجازی چنان رو به گسترش است که نسل کنونی را نسل زد، نسل اینترنت یا نسل شبکه نام نهاده اند. این شبکه ها علاوه بر فایده هایی که دارند، دارای اثرات مخربی به ویژه برای نوجوانان که هویت آن ها در حال شکل گیری است، می باشند. هویت زدایی، انزواطلبی، فردگرایی و روابط آزاد از مهمترین آسیب های شبکه های اجتماعی برای نوجوانان و جوانان هستند. اما
پژوهشگران